¡IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN!

Una de las actividades más necesarias en el ámbito educativo es igualar la figura de la mujer con la del hombre. Desde mi punto de vista, desde la etapa de infantil se debe fomentar la igualdad y con esto el respeto.

 El pasado 8 de marzo fue una de las manifestaciones más impactantes en muchos años. Gracias al esfuerzo que realizan cada día las mujeres por conseguir los mismos derechos que los hombres, este día se formó una gran manifestación. Que recorrió  las calles españolas al grito de : 

¡QUEREMOS IGUALDAD!

    

 Mientras en nuestra clase de  plástica, los asistentes fueron con una falda. Símbolo representativo en la antigüedad( ya que en la actualidad, hay muchas mujeres que no se representan a partir de una falda) para las mujeres.

                                          

 Como he comentado anteriormente, el primer paso es la EDUCACIÓN. A partir de aquí, de nuestras manos como futuras maestras y maestros se pueden cambiar la visión que tiene mucha gente de la vida.

 ¿ Y cómo se llega a esas personitas con las que vamos a tratar en un futuro?

A partir de los libros/ cuentos. Estos son aquellos ,con los que van a convivir desde que nacen, por la tanto es la mejor herramienta para poder trabajar estos conceptos. La igualdad entre el niño y la niña para acabar con las malas ideas que tienen los libros antiguos. Por ejemplo:

                                     

                                     

                                                                                                                              Marina Núñez Garrido

"El Punto", Peter H. Reynolds

Me gustaría hablar de un cuento que me enseñó mi madre el otro día y sinceramente, me parece muy apropiado para esta asignatura. Sobre todo, para fomentar el arte, la creatividad…

El cuento se llama “El Punto”, de Peter H. Reynolds. Trata de una niña que se llama Vashti, ella está enfadada porque no es capaz de dibujar nada y, por lo tanto, no es artista. Sin embargo, su profesora de plástica le invita a que dibuje cualquier cosa en la hoja que tiene delante. Vashti solo fue capaz de dibujar un punto en ese folio, pero su profesora miró esa hoja como si fuese una obra de arte. Una semana después, Vashti se llevó la sorpresa de que su profesora había enmarcado y colgado junto con los mejores dibujos de la clase. Ella no se lo podía creer y pensó que, si ese punto le había gustado tanto a su profesora, era capaz de hacer un dibujo mucho mejor. Por lo tanto, decidió hacer dibujos de puntos. Unos grandes, otros pequeños… Finalmente, sus puntos fueron expuestos y animó a un niño que la admiraba que, como ella, que no sabía dibujar, dejase fluir su capacidad creativa.

Vashti ha aprendido que tenemos que confiar nosotros mismos y de este modo, podremos dejar fluir nuestra capacidad creativa. Esto es lo que quiere transmitirnos este cuento infantil y sinceramente, me parece un mensaje precioso. Muchas personas piensan que no saben dibujar o pintar, pero, si hubiesen leído este libro o algún maestro les hubiera incitado tanto como hizo la profesora de Vashti, el mundo estaría lleno de artistas, y sin lugar a dudas sería un mundo maravilloso.

Lidia del Barrio de la Cruz

PRISCILLA - EL MUSICAL

 Dos sesiones después de la actividad de Sex Education, se proyectó la película de:

 "Priscilla la reina del desierto".

 Esta película me gustó mucho y me hizo recordar que hace unos años , tuve la oportunidad de acudir al musical en  un teatro de Madrid.

 Este musical se centra en mostrar la historia de dos drag queens y una mujer  transgénero de Sidney, que contratan para actuar en un hotel perdido en pleno desierto australiano. Mientras se dirigen a su destino en un  autobús apodado Priscilla, los tres protagonistas  se encontrarán a diversos personajes que facilitarán o empeorarán su trayecto. 

 La película muestra la historia seguida, sin ninguna pausa, por lo contrario el musical se divide en dos actos. Por un lado el primer acto, muestra como los dos drag queens y la mujer transgénero se reúnen para comenzar su viaje hacia su destino.

Tick( drag queen) recibe la llamaba de su exmujer, la cual le pide un favor, hacer una actuación en su  hotel. Al principio Tick se niega, aunque finalmente acepta. Este personaje  intenta ponerse en contacto con Bernadette( mujer transgénero) para que le acompañe en su viaje, finalmente también acepta. Y como no se quería solos , decidieron llamar a Adam(drag queen).

su viaje se basa en  incidentes de homofobia, momentos que les hacen más fuertes.

este aspecto del musical, al igual  que de la película, me impacto mucho. Ya que por hacer lo que ellos quieren, lo que a ellos le gusta, se meten con ellos, les insultan, hasta en algún momento les llegan a escupir y agredir.

 El segundo acto se centra  en gran parte del viaje, hasta su llegada  al hotel. Donde en ese momento  tras varios golpes que revieron a lo largo del trayecto, se sintieron  arropados por el público. en el hotel, Tick conoce a su hijo Benji que  con asombro de su padre, le acepta , sin prejuicios  su orientación sexual.

 El personaje que más me gustó del musical fue Bernadette, mostraba como había sufrido por su cambio de sexo y como estaba en ese momento, quien le había apoyado y quien no. Como se sintió cuando su familia no le admitía...

Es cierto que en la película se pueden ver los distintos trajes y la vestimenta que llevaban  los protagonistas, pero... en el musical era increíble. Fue asombroso ver los diferentes trajes que utilizaban en las actuaciones, que colores, que volumen..., además de la escenografía.

 “Es una explosión de música muy pegadiza donde más de uno va a tener que agarrarse a la butaca para no salir bailando”, aseguró el actor Mariano Peña( que representaba a Bernadette)

En mi opinión fue un musical, llamativo, con mucho movimiento, necesario para normalizar las diferentes orientaciones sexuales e increíble.

                                                                                                                          Marina Núñez Garrido.